Внести предложения к новой должности "советник по воспитательной работе" можно до 16 марта
На базе Совета продолжается профессионально-общественное обсуждение проекта квалификационных требований к новой должности. Внести свои предложения можно до 16 марта. Об этом сообщила заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по образованию и науке, председатель СПК в сфере образования Любовь Духанина.
«Полное наименование новой должности — советник директора по воспитанию и по взаимодействию с детскими общественными объединениями. В начале этого года мы получили от Минпросвещения соответствующий проект квалификационных требований. Сейчас идет его профессионально-общественное обсуждение, — отметила Духанина. — В 2020 году в закон «Об образовании» были внесены поправки, свидетельствующие об усилении внимания государства к воспитательной работе в школе. Очень важно подкрепить ее проведение кадровыми ресурсами». Апробация новой модели воспитательной работы началась с 1 марта в 10 регионах страны. Уже в следующем году советник по воспитанию должен появиться в каждой российской школе. Но перед этим требования к его квалификации и трудовым функциям должен утвердить Совет по профессиональным квалификациям в сфере образования — орган, отвечающий за разработку и актуализацию профессиональных стандартов и квалификационных требований по педагогическим профессиям. По словам Духаниной, уже звучат предложения о необходимости подготовки содержательного описания направлений деятельности советника, сохранения у них социальных льгот, причитающихся педагогам. Ряд экспертов отмечают, что появление советников, которые будут получать доплату в 15 тысяч рублей, является хорошим подспорьем для школ, находящихся в сложном финансовом положении. Экспертный опрос 500 учителей из 47 регионов России, проведенный Российским обществом «Знание» в конце 2020 года, показал, что 71% педагогов не хватает времени для организации воспитательной работы. Больше половины опрошенных (53%) отмечают отсутствие интереса к воспитательным мероприятиям со стороны родителей, 45% — со стороны учеников. Почти четверть учителей (24%) сообщают о дефиците внешних ресурсов и партнеров. А каждому пятому педагогу не хватает совместных с коллегами обсуждений и участия в проектировании воспитательных событий. «Чтобы работа советника по воспитательной работе была эффективной и результативной, необходимо на старте определить содержание и контуры его деятельности в образовательной организации, требования к квалификации. Мы приглашаем всех, кто еще не успел оставить свои предложения и замечания к проекту требований, направить их в адрес СПК в сфере образования», — заключила Духанина. Профессионально-общественное обсуждение требований к квалификации «Советник директора по воспитанию и по взаимодействию с детскими общественными объединениями» продолжится до 16 марта. Оставить свой отзыв на проект требований можно на сайте Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования: https://spkobr.ru/novosti/sovetnik-direktora-po-vospitaniyu-i-vzaimodeystviyu-s-detskimi-obshchestvennymi-obedineniyami/?sphrase_id=120.