Дистанционное (онлайн) образование в России: проблемы, перспективы, спрос

Добрый день. Мы готовим материал, посвященный рынку школьного и высшего онлайн-образования (дистанционного, семейного) в России. Нужны комментарии и прогнозы экспертов размером до 1500 знаков. Можно ответить или дать комментарий не по всем вопросам.

1. Как вы оцените спрос на дистанционное школьное (семейное) образование в России? Какой процент школьников сегодня учится дистанционно? Будет ли эта доля расти и почему?

2. Как повлияла пандемия на спрос на дистанционное школьное образование?

3. Насколько удаленное обучение соответствует ментальности россиян? Не станет ли она препятствием для развития такого формата? Какие еще факторы будут стимулировать или наоборот тормозить распространение этого формата?

4. Насколько верны утверждения некоторых сторонников онлайн-образования, что в школах дети не только учатся, но и приобретают вредные привычки, нежелательные знакомства и вообще вращаются в несколько враждебной социальной среде? Есть ли основания так думать? Можно ли уберечь детей от «дурного» влияния школы? Нужно ли их ограждать от школы, ведь это школа социума, в котором ребенку придется жить?

5. Как сравнить качество образования: какое лучше – дистанционное онлайн или очное? Можно ли сегодня в России получить качественное образование дистанционно?

6. Сможет ли онлайн-образование способствовать «расселению» крупных городов, что уже делает возможность удаленной работы?

7. Кто эти школьники, которые учатся дистанционно? Есть ли особенности у тех семей, кто выбирает школьную «удаленку» – региональные, в социальном и финансовом положении родителей, мировоззрении и тд?

8. А как обстоят дела с дистанционным школьным образованием в странах Запада? Насколько это распространенный формат? Какое там отношение к удаленному обучению? Какие тренды наблюдаются?