Ищу работников школ, которые используют в учебном процессе голосовой помощник «Алиса»

Я пишу статью о том, как голосовой помощник «Алиса» может помочь учителям и ученикам в учебном процессе, особенно в условиях дистанционного образования. Интересно мнение учителей, которые применяют навыки «Алисы» во время уроков, дают ученикам задания или дополнительные упражнения из каталога навыков «Алисы».

Нужно написать:

1. Используете ли вы голосовой помощник «Алиса» в учебном процессе?

2. Если используете, а) для каких классов работа с «Алисой» наиболее актуальна; б) какие навыки «Алисы» применяли на уроках; в) как ученики реагируют на использование «Алисы»; г) какие результаты от использования «Алисы» в учебном процессе вы можете назвать; д) есть ли у вас методические лайфхаки или советы для коллег, как можно использовать «Алису» в учебном процессе.

3. Пробовали ли вы самостоятельно создать навык для «Алисы»? Если да, поделитесь, пожалуйста, опытом создания и результатами для учебного процесса.