Высшее образование и пандемия

Я готовлю текст про то, как высшее образование будет существовать после окончания пандемии. Приветствуются развернутые комментарии от экспертов, занятых в сфере высшего образования, в частности, преподающих в топовых университетах страны, а также тех, кто имеет отношение к созданию или использованию системы прокторинга. Можно и нужно отвечать только на те вопросы, к которым вы имеете прямое отношение.

1) Нужно ли переписывать образовательные программы, чтобы они гармонично существовали в онлайне? Если да, то что именно надо поменять?

2) В октябре 2018 года ВШЭ объявила, что планирует перенести все потоковые лекции в онлайн. Это решение ректор вуза Ярослав Кузьминов объяснял тем, что традиционные лекции превратились в «профанацию»: их посещаемость во всех вузах оставляет желать лучшего, а у преподавателей не оставалось времени на исследовательскую работу из-за аудиторной нагрузки. Тогда инициатива была воспринята студентами «в штыки». Как вы думаете, пандемия ускорит или наоборот замедлит процесс перехода высшего образования в онлайн?

3) Сейчас в интернете распространенное явление – обучение с помощью современных форматов, шуток, мемов, ТикТоков, игровых форм, которые, на первый взгляд, очень далеки от традиционного понимания того, как должно выглядеть обучение. Что вы думаете об эффективности таких методов?

4) Сейчас уже наступила пора зачетов и экзаменов: студенты некоторых вузов столкнулись с неприятным словом «прокторинг». В системе «Экзамус», например, запрещают отводить глаза от монитора более чем на 15 секунд, просят выгнать из комнаты домашних животных и посторонних людей. У некоторых студентов и вовсе нет технического оборудования, чтобы система могла его верифицировать. Есть ли искажение при оценивании знаний таким образом? Какие в принципе минусы и плюсы есть у прокторинга?

5) Станет ли прокторинг для российского образования такой же обыденностью, как ЕГЭ при выпуске из школы? Его в свое время тоже много критиковали, но исходя из последних заявлений Министерства просвещения (ЕГЭ нельзя отменить даже в условиях пандемии), оно очень плотно вошло в систему нашего образования.