Домашнюю работу теперь делает ИИ. Что будет со школой

Тема: Дети и нейросети: стоит ли запрещать ChatGPT в школах

Добрый день!

Готовим экспертный материал о том, как нейросети меняют образование. Все больше школьников используют ChatGPT и другие ИИ-сервисы для выполнения домашних заданий, написания сочинений, подготовки презентаций и поиска ответов. На этом фоне у родителей и педагогов возникает вопрос: помогает ли искусственный интеллект учиться или постепенно лишает детей способности самостоятельно мыслить?

Будем благодарны за ваш экспертный комментарий. Необязательно отвечать на все вопросы — можно выбрать те, которые ближе к вашей практике и компетенции.

Вопросы:

1. Как использование нейросетей уже изменило подход детей к обучению и выполнению домашних заданий?

2. Помогает ли искусственный интеллект лучше усваивать материал или, наоборот, снижает мотивацию думать самостоятельно?

3. Какие основные риски вы видите в массовом использовании ChatGPT школьниками (снижение качества знаний, списывание, зависимость от технологий, проблемы с критическим мышлением и др.)?

4. Нужно ли ограничивать или запрещать использование нейросетей в школах, либо их стоит интегрировать в образовательный процесс?

5. Какими навыками должны обладать дети в эпоху ИИ, чтобы технологии стали помощником, а не заменой собственных знаний?

Просим также указать: • ФИО; • должность и компанию/учебное учреждение; • короткую справку о профессиональной деятельности (по желанию); • фотографию для публикации.