Опубликуеи комментарии о балансе дисциплины, мотивации и вдохновения

В журнале о жизни и учёбе по своим правилам «ИнтернетУрок» опубликуем комментарии о том, как совмещать в учёбе мотивацию, дисциплину и вдохновение для максимальных успехов.

На все вопросы отвечать не нужно, у статьи уже есть автор, нужны только комментарии. Достаточно ответа на один-два вопроса (каждый ответ до 1 500 символов).

1. Какие методики помогают сделать мотивацию устойчивой (чтобы она работала не на короткой дистанции, а на длинной)? Или, может, родителям нужно подпитывать мотивацию на долгосрочных задачах? Как это сделать?

2. Часто дети загораются идеей, быстро начинают что-то делать, а потом остывают, забывают и бросают. Что в этот момент происходит: у них проблемы с мотивацией или с дисциплиной?

3. Как вы сформулируете понятие вдохновение, если связывать его с мотивацией?

4. Может ли человек достигать поставленных целей только на вдохновении?

5. Какие есть методики воспитания дисциплины в ребёнке?

6. Какой баланс мотивации, дисциплины и вдохновения рекомендуете для успешной учёбы?

Разместим комментарий с вашими именем, фамилией, должностью и фотографией. Просим прикреплять к комментарию фотографию — по возможности, деловой портрет.

О нас: школа дистанционного обучения «ИнтернетУрок»: 3,5 млн просмотров в месяц. Публикацию разместим в нашем цифровом Журнале и соцсетях. Аудитория: родители, школьники и преподаватели