Поправки в Закон об образовании — нагрузка на учителей

Добрый день! В связи с тем, что Минпросвещения сформировало перечень документов, которые теперь должны заполнять учителя (чтобы минимизировать их нагрузку), собираем мнения экспертов о том, как они оценивают сам перечень, а также о том, насколько сейчас изменилась нагрузка на учителей — действительно ли она сокращается или оптимизируется. Согласно принятым поправкам, все учителя теперь обязаны будут заполнять только два документа: рабочая программа учебного предмета или курса (в том числе внеурочной деятельности) и журнал учета успеваемости, включая отчет о его исполнении. Девять документов касаются лишь учителей, имеющих соответствующую дополнительную нагрузку или особенных учеников: журнал внеурочной деятельности для тех, ведет кружки и секции, индивидуальный учебный план и журнал работы с обучающимися на дому или в медицинской организации, план воспитательной работы и протоколы родительских собраний — для классных руководителей, личные дела и портфолио учеников, а также социальный паспорт класса — опять же для тех, за кем закреплены классы и группы, журнал учета посещаемости — для педагогов дошкольного образования, материалы учета проведения индивидуальной профилактической работы — для работающих с трудными подростками, характеристика на обучающегося — по запросу, а также документация, предусмотренная локальными нормативными актами.

1. Может ли подобный вариант перечня в перспективе облегчить бумажную/бюрократическую нагрузку на педагога? Меняет ли он существующую ситуацию?

2. Насколько цифровизация образования и части документов (например, электронного журнала и т.д.) меняет нагрузку на педагогов — увеличивается ли она или уменьшается?

3. Какие еще меры могут быть необходимы для того, чтобы оптимизировать работу школьных преподавателей, освободив их от ненужных/бюрократических задач? Комментарии будут актуальны до среды, 13:00.